改善职专专业课学习动力的思考

本文结合我国及本地区职教发展历程，从学习基础、学习状态、学习习惯、学习目的等四个方面进行分析，通过实行教学课程改革，坚持教学思路创新，从根本入手提高职教学生的专业课素质。探讨如何提高职教学生学习动力的途径和方法。