中国双语养育现状分析及亟待解决的问题

幼儿双语养育是指从孩子出生或婴幼儿时期开始,一方父母或双方父母在跟孩子的日常交流中,同时使用母语和外语进行交际,以便孩子在自然的环境中,无意识的习得外语。理论上,幼儿双语养育可以利用儿童语言习得关键期之前大脑的高度可塑性实行其对二语的无智力负担的习得,但实践中,双语养育在中国遇到了许多困难和挫折,仍有待进一步研究和摸索。