| 《大公报》对民国初年教育变迁之整体性评价 |
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| 引用本文： | 范文明. 《大公报》对民国初年教育变迁之整体性评价[J]. 咸宁学院学报, 2009, 29(4): 69-72 |
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| 作者姓名： | 范文明 |
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| 作者单位： | 湖北经济学院,社会科学系,湖北,武汉,430205 |
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| 摘 要： | 民国初年，中国教育处于承先启后的改革之中，社会各阶层对教育改革及其成效多有看法。本文从成效甚微的教育改革及其原因、摇摆不定的“退款”用途观、不无忧虑的地方教育等三个方面探讨了北方报界之龙头——《大公报》，对民国初年整体教育的评价和态度，从新闻角度探寻了当时教育改革在国人心中的定位。
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| 关 键 词： | 大公报 教育变迁 整体性 评价 |
"Ta Kung Pao" 's overall Appraisal of the Educational Changes in the Prophase of the Republic of China |
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| FAN Wen-ming. "Ta Kung Pao" 's overall Appraisal of the Educational Changes in the Prophase of the Republic of China[J]. Journal of Xianning College, 2009, 29(4): 69-72 |
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| Authors: | FAN Wen-ming |
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