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| 我国中小学课程改革的几点思考——以日本中小学课程改革为参照 | |
| 作者姓名： | 王涛 |
| 作者单位： | [1]西南大学教育学部,重庆北碚400715 [2]绵阳师范学院教育科学学院,四川绵阳621000 |
| 摘 要： | 日本教育为适应国际国内经济、社会的不断发展与变革而对中小学课程做出了改革。对我国中小学课程改革与实施而言,可以引发“教育应回归人性”、“应有国际视野”、“要注重课程的真正实施”、“要注重学校让区、家庭的协作”等方面的思考,进而促进我国中小学课程的进一步改革与实施。 |
| 关 键 词： | 日本 中小学 课程改革 思考 |
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