| 在线阅读与纸质阅读中元认知策略使用之比较分析 |
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| 引用本文： | 何碧. 在线阅读与纸质阅读中元认知策略使用之比较分析[J]. 黔西南民族师范高等专科学校学报, 2013, 0(1): 62-65,124 |
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| 作者姓名： | 何碧 |
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| 作者单位： | 兴义民族师范学院,贵州兴义,562400 |
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| 摘 要： | 阅读是二语学习中的一项基本技能.在众多的阅读策略中,元认知策略起着关键性的作用.相关文献综述分析比较了在线阅读与纸质阅读中元认知策略使用的异同,结果证明元认知策略在两种阅读方式中的使用情况基本一致,阅读者可以把在纸质阅读中积累的元认知策略使用经验转化到在线阅读中去,以提高在线阅读的效率.
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| 关 键 词： | 在线阅读 纸质阅读 阅读策略 元认知策略 |
A Comparison of Meta-cognitive Strategies Employed in Print Reading and Online Reading |
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| HE Bi. A Comparison of Meta-cognitive Strategies Employed in Print Reading and Online Reading[J]. Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities, 2013, 0(1): 62-65,124 |
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| Authors: | HE Bi |
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| Affiliation: | HE Bi(Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi,Guizhou 562400,China) |
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