| MOOC创新扩散的动力机制与分析模型——基于技术接受的理论视角 |
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| 引用本文： | 赵磊,高树仁.MOOC创新扩散的动力机制与分析模型——基于技术接受的理论视角[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2019(2):97-107. |
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| 作者姓名： | 赵磊 高树仁 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学计算机与信息技术学院;嘉应学院教育科学学院 |
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| 基金项目： | 辽宁省社会科学界联合会辽宁省经济社会发展研究课题"创新扩散视域下MOOC资源共享的影响因素及其结构模型研究"(2019lslktqn-030) |
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| 摘 要： | MOOC基于大规模和开放性特征,旨在为更多学习者接受优质教育提供学习通道。从多元主体角度揭示MOOC传播过程中的现实动力和阻力因素,并根据技术接受模型对MOOC创新扩散的动力机制进行理论解读和分析模型建构,不仅有助于深化对MOOC应用、推广、共享及融合问题的认识,同时也为我国MOOC建设应用及扩散共享实践提供理论参照。研究表明:由于预期成本和收益不同,不同利益主体对MOOC的感知有用性和感知易用性不同,MOOC扩散过程中既存在正向驱动力,又存在反向制约力,合力形成了MOOC的创新扩散动力,从而决定了MOOC在高等教育应用中的进程、方向与效果。为此,应充分发挥政府的调控功能,通过积极制定革新策略,创建制度环境,平衡高校内外主体间的利益矛盾,实现扩散动力的最大化。
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| 关 键 词： | MOOC 创新扩散 动力机制 利益相关主体 技术接受模型 |
The Mechanism and Analysis Model of Innovation Diffusion Power of MOOC: From the Perspective of Technology Acceptance Theory |
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| ZHAO Lei,GAO Shuren.The Mechanism and Analysis Model of Innovation Diffusion Power of MOOC: From the Perspective of Technology Acceptance Theory[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2019(2):97-107. |
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| Authors: | ZHAO Lei GAO Shuren |
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| Institution: | (School of Computer and Information Technology,Liaoning Normal University,Dalian 116081,China;School of Education Science,Jiaying University,Meizhou 514015,China) |
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| Abstract: | ZHAO Lei;GAO Shuren(School of Computer and Information Technology,Liaoning Normal University,Dalian 116081,China;School of Education Science,Jiaying University,Meizhou 514015,China) |
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| Keywords: | MOOCs innovation diffusion the mechanism of diffusion power stakeholders technology acceptance model |
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