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| 数学思想方法教学的途径与模式 | |
| 引用本文： | 刘志彬.数学思想方法教学的途径与模式[J].科技知识动漫,2010(9):102-103. |
| 作者姓名： | 刘志彬 |
| 作者单位： | 邢台学院初等教育学院,河北邢台054001 |
| 摘 要： | 数学思想是对数学知识、方法、规律的一种本质认识；数学方法是解决数学问题的策略和程序，是数学思想的具体反映，数学知识是数学思想方法的载体。从广义上讲数学思想方法从接受的难易程度的角度可分为三个层次：第一是基本具体的数学方法，如配方法、换元法、待定系数法、归纳法与演绎法等；第二是科学的逻辑方法， |
| 关 键 词： | 数学思想方法教学 数学知识 数学方法 待定系数法 本质认识 数学问题 难易程度 逻辑方法 |
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