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| 生物化学过程性评价体系的构建及实践思考 | |
| 引用本文： | 张云霞,杜冠魁,蔡望伟.生物化学过程性评价体系的构建及实践思考[J].科技咨询导报,2014(9):210-211. |
| 作者姓名： | 张云霞 杜冠魁 蔡望伟 |
| 作者单位： | 海南医学院,海口570100 |
| 基金项目： | 海南省教育厅教育科研项目（Hjsk2012-56）,海南医学院教育科研项目（HYZX201103）资助. |
| 摘 要： | 由于生物化学课程自身的抽象性等特点,导致学生在学习的过程中十分不易,尤其是在医科类院校中,学生的生物化学挂科率较为突出.在过去的5年中,我们海南医学院生物化学教研室针对教学方法进行了一系列的改革,例如PBL教学方法的引入,网络课程的应用等,并采用过程性评价体系,取得了一定效果,该文将作一总结. |
| 关 键 词： | 海南医学院 生物化学 过程性评价体系 构建 实践思考 |
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