从学生认知视角探讨独立学院旅游管理专业人才培养 |
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作者姓名: | 黄丽英 彭琳 |
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作者单位: | 华南师范大学增城学院 |
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基金项目: | 广东省高校质量工程“华南师范大学增城学院旅游管理专业教育实践基地”项目研究成果之一 |
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摘 要: | 我国独立学院旅游本科教育发展迅速,但在教学质量和教学管理上一直存在较大质疑。独立学院旅游本科教育定位不仅要从学校、企业需求的出发,而且也应考虑学生特征与需求。为此,本文从学生认知的角度,以华南师范大学增城学院旅游管理系为例,通过问卷对学生的特点、专业认知、专业学习、实习与就业四个方面进行调查,结合调查结果本文从校企合作、师资建设、课程设置、专业教育、模范效应等方面提出人才培养的保障机制。
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关 键 词: | 独立学院 学生认知 人才培养 保障机制 |
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