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| CBL教学方法在微生物检验教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 宋波.CBL教学方法在微生物检验教学中的应用研究[J].科技咨询导报,2014(9):152-152. |
| 作者姓名： | 宋波 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院临床病原教研室,黑龙江齐齐哈尔161000 |
| 摘 要： | 以案例为基础（Case-Based Iearning）的教学模式是运用真实的病例或经过加工的有代表性的个体病例结合问题进行教学的一种方法,可培养学生自主学习和主动获取知识的能力,逐渐成为一种高效的教学方法.该文结合自身实践经验,探讨CBL教学模式在临床微生物学检验教学中应用,以期对后续临床教学提供经验借鉴,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 临床微生物学检验 教学法 案例分析法 |
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