| 情感因素与二语习得 |
| |
| 引用本文： | 余通.情感因素与二语习得[J].井冈山学院学报,2006,27(11):121-123. |
| |
| 作者姓名： | 余通 |
| |
| 作者单位： | 余通（江西科技师范学院,江西,南昌,330013） |
| |
| 摘 要： | 情感因素研究已日益受到外语界的重视.本文结合心理语言学的一些观点,分四个方面阐述了情感因素对二语习得的影响.其内容包括对情感过滤假设、态度、外向与内向性格及焦虑的分析.研究表明,情感在语言学习中的作用不亚于认知技能,因而发挥积极情感因素、克服消极情感障碍对提高二语习得成效至关重要.
|
| 关 键 词： | 情感 外向与内向 态度 焦虑 二语习得 |
| 文章编号： | 1673-4718(2006)11-0121-03 |
| 修稿时间： | 2006年6月28日 |
Affective Factors and Second Language Acquisition |
| |
| YU Tong.Affective Factors and Second Language Acquisition[J].Journal of Jinggangshan University,2006,27(11):121-123. |
| |
| Authors: | YU Tong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
