普物教学体会点滴之一——关于培养学生掌握系统知识的问题(摘要)

物理学知识内容甚多,但具有严密的系统性。因此在进行普物教学时,必须把普物作为一个有机联系的统一整体,使学生能基本上系统掌握这门知识,才可能达到大纲要求。因为只有这样,学生才会应用所学的知识对普物中的问题进行较全面的分析、解决和讨论。这绝不是单纯的记忆、背诵所能达到的。为使学生掌握系统的物理知识,并培养他们这方面的能力,我是这样做的: 一、要具有重视系统知识教学的主导思想,必