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| 从体育教材变化谈体育教学改革 | |
| 引用本文： | 常秀菊.从体育教材变化谈体育教学改革[J].科技咨询导报,2015(10). |
| 作者姓名： | 常秀菊 |
| 作者单位： | 河北省唐山海港经济开发区王滩镇聂庄初级中学 河北唐山 063000 |
| 摘 要： | 在传统的教育中,体育教材注重体育知识和体育技能的编排,重在向学生展示完整的体育知识体系,呈现出关注学科知识的特点.现行的体育教材,由过去的《体育》演变为《体育与健康》,从科目名称的变化,我们就能感受到学科关注点的变化,不仅注重体育学科知识教育,更加关注体育与健康之间的关系,关注体育对人类的精神影响,扩大了体育学习的外延,更加关注体育的社会意义.体育教材的变化表现体育教学中心发生本质的改变.教师有传统的注重学科知识向关注运动与健康转变,让高中体育教学充分发挥课程的促进作用,为学生的身心健康服务. |
| 关 键 词： | 体育教学改革 大体育 教学主题 |
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