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| 中职学校数字课堂中的"虚"与"实" | |
| 引用本文： | 任宇宁.中职学校数字课堂中的"虚"与"实"[J].科技咨询导报,2015,12(11). |
| 作者姓名： | 任宇宁 |
| 作者单位： | 山西省吕梁市卫生学校 山西吕梁 033000 |
| 摘 要： | 随着国家不断推进校园数字化建设,中职学校计算机课堂教学模式、教学手段也越来越依赖于以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术,课堂教学已然摆脱了老师教、学生听的传统教学模式,越来越多的利用教学管理软件,实现点对面的教学模式,然而却带来昂贵的教学成本和繁重的维护任务.虚拟化技术的应用不但能让中职学校课堂享受数字化教学带来的方便,而且摆脱了如此沉重的教学负担,使学生、老师、学校从"虚"中体会到实实在在的好处. |
| 关 键 词： | 虚拟化 中职学校 数字课堂 教学模式 |
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