激发学生学习思品课兴趣的几种有效方法 |
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引用本文: | 陈根明.激发学生学习思品课兴趣的几种有效方法[J].科技知识动漫,2008(8). |
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作者姓名: | 陈根明 |
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作者单位: | 句容市二圣中学,江苏句容212400 |
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摘 要: | 长期以来,现行的中学思品课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。教师上课讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过思品课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思品课教师喊出了“思品课没法上了”的哀叹。
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关 键 词: | 学生学习 思品课教学 激发 知识要点 教师 中学 上课 复习 |
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