微机原理及接口课程改革的探讨与研究 |
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引用本文: | 张志伟,马杰,曾祥烨,姜霞.微机原理及接口课程改革的探讨与研究[J].科技资讯,2015(14). |
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作者姓名: | 张志伟 马杰 曾祥烨 姜霞 |
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作者单位: | 河北工业大学电子信息学院 天津 300410 |
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基金项目: | 河北工业大学2012年教改项目“面向应用型人才培养的微机及测控技术课程体系改革与实践”成果。 |
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摘 要: | 微机原理及接口技术是普通高校的一门重要专业基础课,课程具有教学面广、逻辑性强、实践性高等特点,在该课程的传统教学模式中,理论授课以教师的讲课为主;实验教学多以验证性实验为主,扼杀了学生的创新能力;课程的考核方式则是单一的一张考卷定结果,针对这些问题,为了提升教学效果,培养科技创新型人才,从理论教学,实验教学、课程考核方式三个方面对微机原理及接口课程进行了改革,改变传统的教学模式,彻底突出学生的主体地位,实践证明,该改革方法行之有效,能够提高教学质量和教学效果,受到广大学生的欢迎。
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关 键 词: | 微机原理 教学改革 实验教学 |
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