简论抓点培训师范生从教素质的科学性

对师专化学教学法课的教学结构进行了建设性的调整，提出了分项抓点培训师范生从教素质的新模式和具体措施，讨论了其重要意义，并以实际教学为例，论证了方法的科学性。