摘 要: | 在新课标的理念下,广大小学数学教师对课堂进行整体设计,注重让学生参与知识的形成与构建过程,注重情境的创设,加强数学与生活的联系,能有意识地培养学生提出问题、解决问题、合作交流的意识和能力.但细细咀嚼品味过后,还是有许多遗憾和不足.结合先进的教育教学理念,笔者认为当前的小学数学教学更应在实、活、新、细、曲上下功夫,着力构建有效课堂.实,就是要有实效;活,就是教师要有一定的教育机智,能根据学生的年龄特点、认知规律组织教学;新,就是课堂教学的设计一定要落实新课标的理念;细,就是要在细节的思考上下功夫;曲,就是挑起认知冲突,创设探究情境.
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