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杂志ISSN号
学生口语表达能力训练中的心理调适
作者姓名:
白洁
作者单位:
沈阳市艺术幼儿师范学校 辽宁沈阳 110015
摘 要:
良好的口语表达是师范生的必备能力和基本素质,可是在口语表达训练中学生不同程度地表现出紧张、胆怯等不良心理素质.该文旨在分析学生常见的消极心理、形成的原因以及教师如何进行调适,以达到提高学生口语表达能力的最终目的.
关 键 词:
师范生
口语表达能力训练
消极心理
心理调适
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