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| 浅谈“启发——主动——成功”教学模式的建立 | |
| 引用本文： | 宫建刚.浅谈“启发——主动——成功”教学模式的建立[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),1999(2):51-52. |
| 作者姓名： | 宫建刚 |
| 作者单位： | 牡丹江市铁路二中,牡丹江 |
| 基金项目： | 世界银行贷款课题子课题 |
| 摘 要： | 培养和提高人的素质是当今教育教学的目标,围绕这一目标我们在教学领域进行了广泛探索,总结了一种适合我校实际情况的、能实现这一目标的教学模式,即“启发—主动—成功”的教学模式.1“启发——主动——成功”教学模式的理论依据作为教育思想观念的成功教育,即是一种观念又是一种教育办法,作为观念,我们主张学生“人人可以成功”,把培养学生学习内部动力机制作为目 |
| 关 键 词： | 启发－主动－成功 教学模式 课堂教学 成功教育 |
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