| 浅析图式在高职遗传学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 徐礼英.浅析图式在高职遗传学教学中的应用[J].芜湖职业技术学院学报,2003,5(4):50-52. |
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| 作者姓名： | 徐礼英 |
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| 作者单位： | 芜湖职业技术学院,安徽,芜湖,241000 |
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| 摘 要： | 在高职遗传学教学中，图式是学生加工教材信息的基本知识框架，它对学生的学习质量有直接的影响。高职遗传学要遵循学生图式活动的规律，在教材的编选、教法的运用等方面要体现学生图式的形态和内容的特点。
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| 关 键 词： | 遗传学教学 图式 高职 应用 知识框架 学习质量 学生 教材 |
| 文章编号： | 1009-1114(2003)-04-0050-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月22日 |
On Schema and Genetics Teaching of High Professional Education |
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| XU Li-ying.On Schema and Genetics Teaching of High Professional Education[J].Journal of Wuhu Vocational Institute of Technology,2003,5(4):50-52. |
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| Authors: | XU Li-ying |
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| Abstract: | In genetics teaching of high professional education, schema is the basic knowledge frame of the students' processing textbook information and has a direct influence upon the students' learning quality. The genetics teaching of high professional education should abide by the rules of students' schema activity and embody the form and content characteristics of students' schema in compiling and selecting teaching materials and in using teaching methodology, etc. |
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| Keywords: | schema genetics genetics teaching of high professional education |
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