小学科学教育优先发展的几点思考

思考一：科学教学设备和教室的配置优先发展是顺利开展科学教学的有利保障 众所周知，小学科学课程是实践性很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的观察实验，动手操作活动。因此，每所学校需具备相应的科学专用教室，配备相应的仪器设备。那么小学科学教学需要哪些仪器设备和场地呢？我觉得总的来说，小学科学教学设备应包括3类：1．专用教室；2．教学园地；3．教学仪器设备。小学科学专用教室它具有两个作用：既是班级科学教学的授课室，又是学生进行科学实验的实验室。