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| 英语课堂有效提问策略分析 | |
| 引用本文： | 高琰,姚旺,吕旺姝.英语课堂有效提问策略分析[J].长春师范学院学报,2015(3):188-189. |
| 作者姓名： | 高琰 姚旺 吕旺姝 |
| 作者单位： | 长春教育学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH14686) |
| 摘 要： | 课堂提问贯穿于课堂教学的始终,有效提问可以激发学生的学习兴趣,形成主动学习的良好习惯。课堂提问要面向全体学生,体现交际的原则,并且有利于学生创造性思维的发展。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 有效提问 知识构建 |
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