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高校体育教学考核应围绕“以人为本”的改革构想
作者姓名:
李争晖
作者单位:
安徽理工大学体育部
摘 要:
本文从体育考核的功能出发,通过对目前我国高校体育课考核的现象进行分析,指出目前高校体育教学考核的目的、方式和方法中出现的问题,提出了高校体育教学考核要充分围绕"以人为本"的育人理念展开,以培养学生终生体育意识为目的。
关 键 词:
高校体育教学考核
以人为本
改革构想
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