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初中留守儿童自我概念与心理健康的关系
作者姓名:王方  范兴华
作者单位:湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201
基金项目:湖南省教育科学规划研究课题
摘    要:采用自我描述问卷(SDQ)、中学生心理健康量表对湖南农村198名初中生进行了调查。探讨初中留守儿童自我概念与心理健康的关系。发现初中留守儿童自我概念和心理健康存在相互影响。

关 键 词:留守儿童  自我概念  心理健康
文章编号:1671-0231(2008)02-0153-03
修稿时间:2008-02-16
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