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| 经济全球化背景下我国职业教育发展的对策 | |
| 引用本文： | 杨春杰.经济全球化背景下我国职业教育发展的对策[J].科技信息,2006(1):104. |
| 作者姓名： | 杨春杰 |
| 作者单位： | 黄石理工学院机电工程系 |
| 摘 要： | 多年来,我国职业教育的发展模式是“设计模式”,职业教育完全是在政府的设计、控制当中发展。经济全球化影响日益深入,以及职业教育生存与发展环境的深刻变化,现行职业教育体制弊端日益显现,迫切地面临着变革。 1、发展职业教育,推动经济社会发展。入世后,中国经济将进入一个新的发展阶段,需要培养数以千万有技能的劳动者,职业技能培训的任务十分繁重。由于我国长期以来追求高学历教育的传统教育观念,使个人接受职业教育的需求明显不足,而农村地区经济发展水平又导致普遍接受高等教育的经济支付能力不足。这种经济社会与个人的需求矛盾加剧,使市场调控职业教育公共目标失灵。因 |
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