搞好中小学衔接防止两极分化 |
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引用本文: | 胡茂技.搞好中小学衔接防止两极分化[J].吉安师专学报,2003,24(Z1):244-245. |
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作者姓名: | 胡茂技 |
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作者单位: | 胡茂技(砚溪中学,江西,峡江,331406) |
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摘 要: | 分析了初一学生在数学成绩上的分化原因,并指出应做好五个方面的工作1、教法上的衔接;2、培养学生的学习兴趣;3、坚持常规训练,掌握学习方法;4、加强思想教育,端正学习态度;5、"偏爱"差生,做好转化工作.
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关 键 词: | 中小学衔接 分化 |
文章编号: | 1006-1975(2003)增-0244-02 |
修稿时间: | 2003年7月30日 |
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