如何更好的利用新课标进行教学 |
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引用本文: | 施淑杰.如何更好的利用新课标进行教学[J].科技信息,2014(15):252. |
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作者姓名: | 施淑杰 |
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作者单位: | 抚宁县驻操营学区初级中学; |
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摘 要: | 新课标强调:学生具有学习的主体性、自主性和独立性,不再只充当知识的接受者。在数学教学过程中,学生在老师的引导下,进行自主的学习、操作、探索,思考问题、发现问题、提出问题、解决问题,与同学和老师合作交流,讨论,共同发现新知识。学生在教师的引导下,自主建构自己的数学知识体系,并培养创新思想、创新能力和实践能力。
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关 键 词: | 新课标 观念 生活 德育 |
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