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课堂教学过程中的奖惩机制研究——以石河子大学为例
作者姓名:王卫  王淑芬  乔秀文  杜志坚  高敬芝
作者单位:石河子大学化学化工学院;石河子大学理学院;石河子大学师范学院;
基金项目:石河子大学教育教学改革项目研究成果,项目编号JG-2012-166
摘    要:课堂教学是本科教学的重要组成部分,课堂教学质量直接影响了我国高等教育"质量工程"的顺利进行。如何提高课堂教学质量是众多教育工作者不断思考和探索的问题。在本文中,我们探讨在课堂教学过程中引入针对学生的奖惩机制,期望通过该方法能够激发和调动学生学习的积极性,改善课堂教学效果。

关 键 词:本科教育  课堂教学  奖惩机制
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