《组合数学》课程教学探索 |
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作者姓名: | 邓利华 |
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作者单位: | 河南理工大学数学与信息科学学院; |
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基金项目: | 河南理工大学青年基金项目研究成果,项目编号Q2013-02A |
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摘 要: | 组合数学是一门很古老的科学,它所研究的问题有的可以追溯到很久以前。自从20世纪50年代以来,由于计算机科学的蓬勃发展,对于数学又提出了新的研究要求与任务,而其中对于数学结构的探索使得组合数学日趋重要,并逐渐发展成为现代数学的一个大的分支。组合数学现在已经成为了很多大学的数学系和计算机系的专业课程,对于这个方面的研究将很有利于大学教学质量的提高。但组合数学内容多,应用困难。本文通过四个方面的内容:第一、组合数学的研究历史;第二、注重培养学生的创新意识和创新能力的培养;第三改变传统教学模式,采用启发式教学,提高学习兴趣;第四,让学生查阅文献资料,加强科研能力培养,通过这几个方面的知识的介绍,激发学生的学习兴趣。
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关 键 词: | 组合数学 组合计数 学习兴趣 科研能力 |
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