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小学科学课程开展双语教学的实践与探索
作者姓名:赖新文等
作者单位:惠州光彩小学;五邑大学数学学院;
基金项目:广东省2012年大学生创新创业训练项目:数学师范生双语技能创新训练
摘    要:本文先介绍了国内小学科学课程双语教学会议开展情况,然后从用人单位管理层的角度出发,分析了开展小学科学课程双语教学需要具备哪些基本条件,最后给出了本单位在科学课程双语教学将具体开展的工作。

关 键 词:科学  双语教学  Light Up Science  评价体系
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