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计算机等级考试对高职院校计算机基础教学的引导及课程改革探讨
作者姓名:
杨勇
梁律
作者单位:
宁波职业技术学院教学部 315800
摘 要:
计算机等级考试做为规范教学及衡量其质量的重要标准之一,可以促进学生的理论与实践知识相结合,也可以推动基础课程的模块化教学改革。同时,计算机等级考试也出现了一些问题,因此需要对计算机基础课程改革进行探讨。
关 键 词:
计算机等级考试
计算机基础教学
课程改革
模块化教学改革
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