信息论在物理教学中的应用 |
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引用本文: | 康天斌.信息论在物理教学中的应用[J].当代地方科技,2011(23):176-176. |
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作者姓名: | 康天斌 |
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作者单位: | 河南省南阳市第十一高级中学校,473000 |
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摘 要: | 信息论是研究信息的计量、传递、变换、贮存和使用规律的科学。就教学而言,教学过程是教和学中各种信息的综合反映,是信息输入、传输、处理、反馈和转化的过程。因此,运用信息传递规律指导物理教学,对于即时调整教学进度,改进教学方法,优化课堂教学结构;发展学生智力,培养创造能力,提高教学质量均有重要作用。
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关 键 词: | 物理教学 信息论 应用 课堂教学结构 教学过程 信息输入 信息传递 教学进度 |
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