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| 健全三级培训机制提高教师专业素质 | |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 景德镇市技工学校,江西,景德镇,333000 |
| 摘 要： | 建立三级培训机制，不断提高教师的专业素质，是提高技工教育质量的前提。 |
| 关 键 词： | 三级培训机制 教师 专业素质 动手能力 教学能力 |
| 文章编号： | 1008-8458(2003)04-0084-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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