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| 高职英语专业学生职业能力培养自评调查报告——以昆明冶金高等专科学校为例 | |
| 作者姓名： | 宋剑祥 |
| 作者单位： | [1]昆明冶金高等专科学校 图书馆,云南昆明650033; [2]俄亥俄州立大学 教育与人类生态学院,美国哥伦布43210 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2011年教育部重点课题（DJA110301） |
| 摘 要： | 采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试量表,以昆明冶金高等专科学校为例,对高职英语专业一、三年级学生职业能力等级自我评估进行调查研究。通过对相关统计数据的对比分析发现,自我评估有助于促进学生对职业能力的认识,推动学生提高个人的职业能力,促进高职院校不断提高教育与教学质量,提升就业指导与服务能力。 |
| 关 键 词： | 高职院校 英语专业 大学生 职业能力 自我评估 |
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