关于孔子学习心理思想的再认识

孔子学、思、习、行相结合的教育思想及重视对学生非智力因素进行培养教育的做法,符合现代心理学和认识论的基本观点,对我们进行教育教学改革,提高学习效率,培养全面发展的社会主义大学生,具有极其重要的借鉴意义。我们应该认真加以研究,不断继承和发扬我国优秀的教育文化遗产。