初尝案例教学的一点体会 |
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作者姓名: | 陈金红 |
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作者单位: | 无锡旅游商贸高等职业技术学校 |
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摘 要: | 伴随着教育教学改革的春风,主体教育思想得到了深入和普及。案例教学要求学生由被动接受转化自主探讨并提出解决问题的答案。但由于案例教学引入我国教育时间并不太长,在具体的教学实施中,尚存在一些理念及操作上的误区。作为教育的实施者,教师在进行案例教学的过程中,应正确把握自我角色。保证案例教学的功能,即便是小的细节也不容忽视。
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关 键 词: | 案例教学 自主解决 误区 把握角色 细节 |
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