关于提高民族院校宗教学课程教学效果的思考

受专业设置的制约,对于民族院校非宗教学专业中宗教学课程的讲授,必然具有特殊的要求。本文从四个方面对这个问题进行了探讨,即更新教育理念,找准宗教学课程在专业培养中的定位;对课程教学方面,对讲授方式和讲授内容进行改革;重视学生的实践能力,培养他们的实践创新品质;积极引导学生参与科研活动,使之成为宗教学教学中的一个必要环节。