运用多媒体增强应用写作教学的互动性

应用文在整个社会生活中的重要性日益凸显,但高职应用写作教学效果却不尽如人意,无法满足社会人才培养的需求。运用多媒体辅助教学,能改变应用写作传统教学的模式和方法,增强课堂教学的互动性,为教学改革提供了更为广阔的空间。充分利用多媒体环境重构高职应用写作教学模式,是现代教学理念的体现,符合应用写作、高职教学的特点和规律。