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| 我国“探究式教学”研究30年述评 | |
| 引用本文： | 程伟伟,王清.我国“探究式教学”研究30年述评[J].科技信息,2010(28):I0019-I0019. |
| 作者姓名： | 程伟伟 王清 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 我国探究式教学历经三十年的发展,不同阶段其理论及实践研究侧重点不同,梳理各阶段主流探究式教学理念,分析探究式教学的本质、特点、模式、实施条件、适用范围、存在问题及解决对策等,有利于对已有研究成果的汲取和科学的发展、运用该理论,提高课堂教学有效性。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 “探究—研讨”教学法 探究学习 |
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