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杂志ISSN号
论初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
作者姓名:
郭峰
作者单位:
贵州贵阳中天北京四中,贵州贵阳,550004
摘 要:
数学知识与生活息息相关,在初中数学教学中运用生活化的教学方式可以使学生获得更多的数学感性认识,也有助于提高学生对数学的学习兴趣。本文主要在初中数学教学生活化的意义、教学途径以及相关教学思索方面进行分析探讨,以期望对实践中的教学工作有一定的积极意义。
关 键 词:
初中数学
教学生活化
兴趣培养
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