| 养心莫善于寡欲——孟子荣辱观教育方法刍议 |
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| 引用本文： | 邓球柏.养心莫善于寡欲——孟子荣辱观教育方法刍议[J].长沙大学学报,2007,21(3):1-2. |
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| 作者姓名： | 邓球柏 |
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| 作者单位： | 长沙大学,湖南,长沙,410003 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅2006年科学研究重点项目,编号：06A008（课题组主要成员：刘耘、宋达等）. |
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| 摘 要： | 孟子提出了著名的“养心莫善于寡欲”的荣辱观教育方法。他所说的“尽心”、“知性”、“存心”、“养性”等,都可以视为其“养心”的不同层面、不同方法及其结果。构建和谐社会、进行社会主义荣辱观教育,有必要借鉴孟子的“养心莫善于寡欲”的荣誉观教育方法。
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| 关 键 词： | 孟子 荣辱观 教育方法 养心 寡欲 |
| 文章编号： | 1008-4681（2007）03-0001-02 |
| 收稿时间： | 2007-03-12 |
| 修稿时间： | 2007-03-12 |
The Xue-Heng School in Cultural Conflict |
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| CHENG Xi-quan.The Xue-Heng School in Cultural Conflict[J].Journal of Changsha University,2007,21(3):1-2. |
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| Authors: | CHENG Xi-quan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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