C语言程序设计教学方法研究 |
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作者姓名: | 刘向阳 |
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作者单位: | 商丘师范学院计算机与信息技术学院 |
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摘 要: | C语言程序设计是计算机专业的一门基础编程语言,也是理工类非计算机专业学生学习程序设计的主选课程。从多年教学实践来看,学生对这门课程的学习效果不甚理想。怎样在教学中抓住学生,提高学生的编程能力,对提高教学质量至关重要。针对这一问题提出了C语言教学过程中应把握的教学主线,拓展学生思路,以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的编程能力。
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关 键 词: | C语言教学 教学主线 编程能力 框架 |
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