浅析我国大学生心理健康面临的问题与实践对策

目的:为了正确把握高职学生心理健康成长、学生群体心理的特点,使其积极、快乐、健康发展。本研究以大量的实验数据分析,探讨了当前我国高职学生的心理健康状况,建立了分析模型。方法:本文采用症状自评量表(SCL-90)对学生进行问卷调查,结果:根据调查结果,结合学生工作与教学经验提出对策。结论:调查研究结果有助于为教育工作者提供借鉴经验和参考。