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| 立足教学设计,把微课融入课堂 ——以小学二年级数学《角的初步认识》为例 | |
| 引用本文： | 林淑贤.立足教学设计,把微课融入课堂 ——以小学二年级数学《角的初步认识》为例[J].科技知识动漫,2019(9). |
| 作者姓名： | 林淑贤 |
| 作者单位： | 广州市番禺区大石小学,广东 广州,511430 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 微课 教学设计 重难点 趣味 高效 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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