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分类号
杂志ISSN号
向量思想在高中数学中的应用
作者姓名:
汪有仁
作者单位:
歙县中学,安徽,歙县,245200
摘 要:
平面向量是高中数学试验教科书中新增的一章内容,以向量为背景,一些传统的中学数学内容和问题就有了新的内涵.在数学教学中引导学生积极探索向量在高中数学中的应用,不仅可深入了解数学教科书中新增内容和传统内容的内部联系,构造合理的数学知识结构,而且有利于拓展学生的想象力,激发创新活力.
关 键 词:
平面向量
思想
高中数学
数学教科书
知识结构
引导学生
数学试验
数学内容
数学教学
内部联系
创新活力
想象力
中学
应用
内涵
构造
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