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| 向量思想在高中数学中的应用 | |
| 引用本文： | 汪有仁.向量思想在高中数学中的应用[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2002,8(3):103-105. |
| 作者姓名： | 汪有仁 |
| 作者单位： | 歙县中学,安徽,歙县,245200 |
| 摘 要： | 平面向量是高中数学试验教科书中新增的一章内容,以向量为背景,一些传统的中学数学内容和问题就有了新的内涵.在数学教学中引导学生积极探索向量在高中数学中的应用,不仅可深入了解数学教科书中新增内容和传统内容的内部联系,构造合理的数学知识结构,而且有利于拓展学生的想象力,激发创新活力. |
| 关 键 词： | 平面向量 思想 高中数学 数学教科书 知识结构 引导学生 数学试验 数学内容 数学教学 内部联系 创新活力 想象力 中学 应用 内涵 构造 |
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