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谈生物教学中课堂导言的设计方式
引用本文:李永春.谈生物教学中课堂导言的设计方式[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),1998(Z1).
作者姓名:李永春
作者单位:青海格尔木市二中 格尔木,816000
摘    要:课堂导言是一节课的开场白,它具有承上启下、抛砖引玉的作用.巧妙自如地运用课堂导言,能使学生明确学习目的及学习内容,能激发学生求知欲,增强理解程度,强化知识记忆.本文就课堂导言的设计方式略抒管见,谨与同仁商酌.

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