ChatGPT赋能大中小学思政课一体化建设的挑战与应对策略

<正>随着人工智能技术的快速发展，ChatGPT新型对话式人工智能模型已被应用于思想政治教育领域。本文以ChatGPT赋能大中小学思政课一体化建设为研究对象，针对赋能过程中可能出现的挑战，如教育数据泄露与滥用、算法回复歧视与偏见、思想观念偏移与扭曲和师生情感疏离与淡化等问题，提出了加强顶层设计、加强通用大模型的应用以及有效使用教育数据和保护数据隐私等应对策略。