以人为本，在班主任工作中融人人文关怀

随着职业技术教育规模的逐步扩大,职校学生管理的难度也越来越大。班主任作为班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者,要在工作中以身作则,率先垂范,同时对学生融入更多的人文关怀,以提高学生的人文素养。